"TOUS AU LARZAC" 
Le jeudi 23 février à 20h30 au cinéma Etoile (Mortagne)

Soirée-débat avec CLAUDE BACLE, porte-parole de la CONFEDERATION PAYSANNE DE L'ORNE entouré d'agriculteurs de la région.

LE MOT DE LA CONFEDERATION PAYSANNE:

« Un film plein d'émotions relatant l'histoire des paysans du Larzac qui luttèrent pendant 10 ans pour défendre leurs fermes menacées par un projet de l'état d'agrandir un camp militaire.
C'est l'histoire d'une grande solidarité entre un mouvement de citoyens en rébellion contre l'ordre établi et ces paysans en lutte contre ce projet d'un autre temps.
Actuellement, la perte de terres agricoles se poursuit : l'équivalent de la surface agricole d'un département tous les 7 ans souvent sans que d'autres modes de développement soient étudiés.
En dix ans l'agriculture a perdu 25% de ses paysans, victime comme l'industrie d'une économie au service des profits financiers au détriment de l'intérêt général.
Voila bien des événements qui peuvent rassembler avec l'objectif d'un monde meilleur.
A la fin du film, la confédération paysanne de l'Orne organisera un débat que nous espérons porteur d'espoir. »

Politique à haut risque pour les élèves en difficulté

La nouvelle carte scolaire révèle un véritable abandon du service public d’éducation. L’école tout entière est touchée avec des conséquences tragiques pour les plus fragilisés de ses élèves : RASED*, augmentation des effectifs par classe, dégradation des formations initiale et continue des maîtres, diminution des postes de remplaçants, abandon de la scolarisation des 2 ans, conditions dégradées de scolarisation pour les élèves en situation de handicap.

Le ministère a décidé de tirer à boulets rouges sur les postes des RASED et saborde ainsi le seul dispositif gratuit d’aides spécialisées à l’intérieur de l’école, déjà largement attaqué et sinistré depuis 2008. À nouveau des milliers d’élèves sont sacrifiés, sous couvert d’une dette publique qui masque en réalité une vision ultralibérale de l’éducation.

Attaquer les RASED, c’est supprimer le regard bienveillant des enseignants spécialisés sur les élèves en difficulté. C’est laisser des enfants, pour lesquels la réponse pédagogique du maître de la classe n’est pas suffisante, s’enfoncer résolument dans l’échec scolaire, la violence ou l’exclusion. C’est ne plus accompagner les familles et délaisser des enseignants désarmés par des enfants qui n’apprennent pas. C’est externaliser la difficulté scolaire vers le secteur privé en renvoyant aux familles la responsabilité et la charge d’en supporter le coût.

Quoiqu’on pense de l’aide personnalisée et des stages, ils ne peuvent en aucun cas remplacer les RASED. Chacun le sait, depuis les collègues jusqu’à l’Inspection générale qui l’a clairement exprimé.

La difficulté scolaire est complexe et multiforme. L’école a besoin de professionnels spécialisés, pour croiser les regards et enrayer l’échec scolaire. Les conséquences de ce naufrage coûteront très cher à la société.

L’école est menacée, il est urgent de la défendre !!

Sauvons et développons les RASED !!

4 pages du collectif national RASED

Communiqué de presse de l'intersyndicale Education de l'Orne

- CGT Educ'action, FSU, SE-UNSA, SGEN-CFDT,  SUD éducation -

Le 24 janvier 2012, jour du Comité Technique Spécial Départemental sur les mesures prévues pour la rentrée 2012, suite à une question préalable de l’ensemble des organisations syndicales, nous avons été confronté au refus de Monsieur l'Inspecteur d'Académie de mettre au vote la répartition des postes du 1er et et du 2nd degré pour le département de l'Orne.

Suite à ce refus, nous avons décidé de ne pas siéger au CTSD.

Le prochain CTSD aura donc lieu le jeudi 2 février 2012. Pour l'heure, seraient supprimés :

33 postes dans les écoles de l'Orne dont 24 fermetures de classes, 21 postes de RASED sur 37...

11 postes dans les collèges avec pourtant 247 élèves supplémentaires
15 postes dans les lycées d'enseignement général et technologique
21,5 dans les lycées professionnels.

Nous disons STOP !

L'intersyndicale Education de l'Orne (CGT Educ'action, FSU, SE-UNSA, SGEN-CFDT,  SUD éducation) appelle  les personnels de l'Education à une journée de grève  le jeudi 2 février 2012.

9h Rassemblement devant l'Inspection académique à Alençon

10h30 Départ de la manifestation devant l'Inspection académique à Alençon

Le journal national de Sud éducation.

Si vous n'êtes pas abonnés, si vous ne le recevez pas dans votre établissement, il vous reste la possibilité de le lire en pdf (cliquez ici).

Depuis plus de 60 ans, les personnels des LP, SEP, SEGPA et EREA assurent en France l’enseignement professionnel initial, sous statut scolaire, au sein du ministère de l'Éducation nationale et de celui de l'Agriculture.

Ils revendiquent l'égale dignité de cette voie professionnelle, pour leurs élèves et pour eux-mêmes, avec les deux autres voies du lycée, générale et technologique.

En présentant ce qu’il appelle « l’acte III de la décentralisation », après l'acte II qui a vu le transfert des personnels TOS, le Président de l’Association des Régions de France (ARF), a revendiqué un service public régional de l’orientation et de la formation professionnelle avec un élargissement des compétences régionales. De façon continue, le gouvernement assure la promotion de l’apprentissage. Récemment, le Président de la République a fixé l'objectif de 800 000, voire un million, d'apprentis (environ 450 000 aujourd'hui).

Cette politique est accompagnée par les régions, responsables de la carte de l'apprentissage, qui viennent de signer les Contrats d’Objectifs et de Moyens pour le développement de celui ci. Sous l’impulsion de la ministre chargée de l’apprentissage et de la formation professionnelle, la loi Cherpion du 11 juillet 2011 met en place de nouvelles règles, plus souples, du contrat d'apprentissage pour favoriser le développement de l’alternance au détriment de la qualité et des conditions de formation. Le président Sarkozy affiche la volonté de transformer la dernière année de formation des lycéens de CAP ou de bac Pro en une année en apprentissage au sein même de nos établissements.

Pour un jeune, le droit à une formation professionnelle qualifiante serait alors soumis à la possibilité, ou non, de signer un contrat d'apprentissage avec un employeur. Tous ces éléments convergent vers une remise en cause très nette de la voie professionnelle, sous statut scolaire, dans les LP, SEP, SEGPA et EREA au sein de l'Éducation nationale et du ministère de l’Agriculture. Ils constituent une menace sérieuse pour un accès de tous ceux qui le souhaitent, sans discrimination, à une formation professionnelle de qualité

À cela nous disons STOP !

Les personnels des LP, SEP, SEGPA et EREA exigent le maintien de l’enseignement professionnel initial public sous statut scolaire au sein des établissements du ministère de l'Éducation nationale et de l'Agriculture. Ils refusent catégoriquement l'éventualité d'un transfert des personnels enseignants de la voie professionnelle vers les régions.

Ils exigent le rétablissement des moyens, en structures et en postes, indispensables à une véritable rénovation de l'enseignement professionnel initial public sous statut scolaire. Ils refusent les mesures favorisant le développement de l'apprentissage au détriment de l'enseignement professionnel initial public sous statut scolaire.

Je signe l'appel