11 octobre 2013 5 11 /10 /octobre /2013 05:25
  • Depuis le groupe de travail de septembre, 2 inéats et 1 exéat accordés

  • Les collègues adhérents et ceux qui en avaient fait la demande, ont été avertis par mail de leur promotion.

  • 2 promotions supplémentaires ont été accordées pour le passage au choix de collègues au 11ème échelon.

  • L’Orne est déficitaire de 4,79 équivalent temps plein.

  • 46 personnels pour l’aide à la direction ont été recrutés en contrat CUI et 10 autres vont suivre . En tout, cela représente 324 personnes en CUI dans le département (aide à la direction et auprès des élèves en situation de handicap)

Dorénavant, c’est le service des ressources humaines qui gère les

personnels sous contrat CUI.

  • Afin de comptabiliser les heures effectuées par les brigadiers suite aux nouveaux rythmes (horaire hebdomadaire qui peut dépasser 24h avec des remplacements le mercredi), un outil très précis va être mis en place.

Les collègues pourront récupérer les dépassements d’horaires.Une note explicative sera adressée aux brigadiers.

- journée du 13 novembre la question sera posée au niveau académique et au ministère ( la réponse sera rapide)

  • Calendrier prévisionnel:

CAPD formation continue 7 nov 2013

Groupe de Travail (GT) mouvement 03 déc 2013

GT permutations 28 janv 2014

CAPD départ en CAPASH et liste d’aptitude directeurs 27 mars 2014

GT cas particuliers et barème 22 avr 2014

CAPD mouvement principal 27 mai 2014

CAPD phase d’ajustement 26 juin 2014

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4 octobre 2013 5 04 /10 /octobre /2013 13:35
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2 octobre 2013 3 02 /10 /octobre /2013 18:03

SUD éducation vous invite à faire le point sur ce qui a déjà changé (cycles, laïcité, rythmes, ISAE...), les projets du ministre (accompagnement des élèves handicapé-es, direction, programmes...) et les revendications à mettre en avant pour un réel changement de politique éducative.

SUD éducation vous invite à une réunion d'information syndicale.

Nocé mardi 8 octobre (17h) école primaire

Alençon mercredi 9 octobre (9h) école de Courteille

Argentan mercredi 9 octobre (9h) école Jean de la Fontaine

Saint - Martin d'Ecublei mercredi 9 octobre (9h)

Mortagne mercredi 9 octobre (9h) école A. Briand Mortagne

Flers jeudi 10 octobre (17h) lycée de Flers

L'entrée est libre et ouverte à tous les personnels de l'Education Nationale, syndiqués ou non-syndiqués.

Vous pouvez assister à la réunion de votre choix, indépendamment de votre lieu de travail.

N'oubliez pas d'avertir votre IEN de votre participation à cette réunion si vous voulez ne pas assister à 3 heures d'animation pédagogique, de concertation ou de journée de solidarité d'ici la fin de l'année scolaire. Dans le cas contraire, vous n'avez personne à prévenir de votre participation.

Nom Prénom date

PE adjoint-e

école de ..........

à M ou Mme l'IEN

s/c M (Mme) le Directeur (la Directrice)

objet : réunion d'information syndicale

Conformément au Décret 82-447 du 28 mai 1982, j'ai l'honneur de vous informer que je participerai à une réunion d'information syndicale le date à heure à ville à l'invitation de SUD éducation.

En conséquence, je défalquerai 3h des heures de service que je dois effectuer hors de la présence des élèves de la manière suivante : (préciser)

signature

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2 octobre 2013 3 02 /10 /octobre /2013 06:24
pour nos retraites, on lutte

Les informations sur les actions unitaires sur le site : http://www.retraites2013.org/

Une interview d'Annick Coupé, porte parole de notre Union Syndicale en cliquant ici.

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1 octobre 2013 2 01 /10 /octobre /2013 11:00

Campagne du collectif RASED : Lettre au Ministre, Affichette, Vidéo

Vous trouverez en cliquant sur ce lien les éléments de la campagne unitaire du collectif RASED, dont SUD éducation est membre.

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28 septembre 2013 6 28 /09 /septembre /2013 07:29

Déclaration du Conseil Fédéral de la Fédération SUD éducation

Les propos du ministre Valls à l’égard des populations Roms qui tentent de vivre en France, dans les pires conditions, s’inscrivent dans la continuité des stigmatisations subies par ces communautés.

Partout montré-e-s du doigt, les Roms, citoyen-ne-s européen-ne-s, sont condamné-e-s partout à l’errance dans une sous-citoyenneté. Après les évacuations policières et violentes des campements qu’ils réussissent à installer, les propos du ministre de l’Intérieur sur leur manque de volonté d’intégration à la société française ramènent le débat au niveau des pires déclarations de l’extrême droite.

Cette politique éhontée (près de 18 000 expulsions de Roms en 2012) est aujourd’hui dénoncée par la commission européenne.

La politique, les discours et les pratiques du ministre de l’Intérieur ne marquent aucune rupture avec les politiques précédentes de stigmatisation des étranger-e-s comme fauteurs de trouble et de crise.

Dans un moment où la France compte 5 000 000 de chômeurs et de chômeuses, nous pensons que la stigmatisation des Roms consiste surtout à faire oublier l’incurie du gouvernement en matière de développement de l’emploi. Nous dénonçons l’instrumentalisation politique des Roms.

Nous revendiquons un égal accès aux droits fondamentaux pour les français‑es et les étranger-e-s.
Nous exigeons la scolarisation des enfants de toutes les familles Roms présentes sur le territoire.
Valls démission !

Paris, le 27 septembre 2013

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27 septembre 2013 5 27 /09 /septembre /2013 14:42

Collectif pour le droit des enfants roms à l’éducation (CDERE)

Ce petit livret est adressé aux enseignant-es afin d’apporter les quelques informations de base qui pourraient leur être utiles pour mieux connaître ces enfants et leur cadre de vie.

http://www.sudeducation.org/Fiches-d-information-a-l-usage-des.html

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26 septembre 2013 4 26 /09 /septembre /2013 16:51

Les enseignants expriment clairement la demande de disposer d’informations, d’outils pédagogiques et de formation pour pouvoir accueillir de manière efficace des enfants vivant en condition de grande précarité en squat et bidonville.

Ils se sentent en difficulté notamment lorsqu’ils ne sont pas renseignés sur le milieu dans lequel vivent leurs élèves, leurs conditions de vie, les raisons qui expliquent leur manque d’assiduité, ou encore lorsqu’ils n’ont aucun parent comme interlocuteur.

Les enseignants sont souvent très actifs et impliqués lorsqu’ils ont dans leur classe ces enfants. Néanmoins, les établissements scolaires manquent souvent de moyens humains et financiers pour accueillir ces derniers dans les meilleures conditions.

Le collectif pour le droit des enfants roms à la scolarisation (CDERE) a édité un livret pour accompagner les enseignants :

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19 septembre 2013 4 19 /09 /septembre /2013 13:13

15 jours après la mise en place de la réforme des rythmes scolaires à Paris, le système a déjà atteint ses limites (prévisibles ?) et mit en évidence des inégalités insupportables et un constat affligeant.

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16 septembre 2013 1 16 /09 /septembre /2013 19:44
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